Yang menjadi dasar dari matematika adalah perhitungan yang meliputi penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian. Dan salah satu yang sering menjadi kesulitan siswa adalah bagian perkalian. Untuk lebih memudahkan, ada baiknya siswa diberikan tabel perkalian 1-100 terlebih dahulu.

Jika perkalian 1 sampai 100 sudah bisa dipahami, maka bisa dibilang siswa sudah menguasai dasar dari perkalian. Dengan begitu jika diberikan soal perhitungan yang lebih rumit siswa bisa mengerjakannya dengan diajarkan cara perhitungan lain.

Contoh Tabel Perkalian 1-100 untuk Anak/Siswa

Contoh Tabel Perkalian 1-100 untuk Anak Siswa

Berikut ini adalah contoh dari tabel yang berisi perkalian 1 sampai dengan 100. Untuk mempelajarinya, orang tua dan guru harus mendampingi agar pembelajaran anak/siswa menjadi lebih efektif dalam memahami perkalian tersebut.

×12345678910
112345678910
22468101214161820
336912151821242730
4481216202428323640
55101520253035404550
66121824303642485460
77142128354249566370
88162432404856647280
99182736455463728190
10102030405060708090100

Tabel perkalian di atas adalah tipe tabel yang menunjukkan hasil perkalian pada angka di kolom pertama (paling kiri) dengan baris pertama (paling atas). Hasil perkalian angka tersebut dapat dilihat di titik pertemuan antara angka di kolom dan juga di baris tersebut.

Jika dirasa tipe tabel tersebut agak sulit dipahami oleh anak/siswa, maka ada tipe lainnya yang menampilkan operasi perhitungannya sekaligus dalam tabel. Mulai dari perkalian 1 sampai dengan 10 yang menghasilkan angka 100 ada dalam tabel ini.

Perkalian-1Perkalian-3Perkalian-5Perkalian-7Perkalian-9
1 × 1 = 13 × 1 = 35 × 1 = 57 × 1 = 79 × 1 = 9
1 × 2 = 23 × 2 = 65 × 2 = 107 × 2 = 149 × 2 = 18
1 × 3 = 33 × 3 = 95 × 3 = 157 × 3 = 219 × 3 = 27
1 × 4 = 43 × 4 = 125 × 4 = 207 × 4 = 289 × 4 = 36
1 × 5 = 53 × 5 = 155 × 5 = 257 × 5 = 359 × 5 = 45
1 × 6 = 63 × 6 = 185 × 6 = 307 × 6 = 429 × 6 = 54
1 × 7 = 73 × 7 = 215 × 7 = 357 × 7 = 499 × 7 = 63
1 × 8 = 83 × 8 = 245 × 8 = 407 × 8 = 569 × 8 = 72
1 × 9 = 93 × 9 = 275 × 9 = 457 × 9 = 639 × 9 = 81
1 × 10 = 103 × 10 = 305 × 10 = 507 × 10 = 709 × 10 = 90
Perkalian-2Perkalian-4Perkalian-6Perkalian-8Perkalian-10
2 × 1 = 24 × 1 = 46 × 1 = 68 × 1 = 810 × 1 = 10
2 × 2 = 44 × 2 = 86 × 2 = 128 × 2 = 1610 × 2 = 20
2 × 3 = 64 × 3 = 126 × 3 = 188 × 3 = 2410 × 3 = 30
2 × 4 = 84 × 4 = 166 × 4 = 248 × 4 = 3210 × 4 = 40
2 × 5 = 104 × 5 = 206 × 5 = 308 × 5 = 4010 × 5 = 50
2 × 6 = 124 × 6 = 246 × 6 = 368 × 6 = 4810 × 6 = 60
2 × 7 = 144 × 7 = 286 × 7 = 428 × 7 = 5610 × 7 = 70
2 × 8 = 164 × 8 = 326 × 8 = 488 × 8 = 6410 × 8 = 80
2 × 9 = 184 × 9 = 366 × 9 = 548 × 9 = 7210 × 9 = 90
2 × 10 = 204 × 10 = 406 × 10 = 608 × 10 = 8010 × 10 = 10

Cara Mempelajari Tabel Perkalian 1-100

Perkalian 1 sampai dengan 100 biasanya diajarkan kepada siswa sekolah dasar di tahun ke 4 atau saat anak berada di usia kurang lebih 10 tahun. Namun biasanya pelajaran perkalian ini dibagi dengan tahun ke 5 agar tidak terlalu banyak. Ada baiknya mempelajari tabel perkalian secara bertahap.

  1. Mulai dari Tabel Perkalian 1-3

Agar anak atau siswa tidak kesulitan di awal, ada baiknya mulai dari tabel perkalian sederhana yaitu dari perkalian angka 1 sampai dengan perkalian angka 3 dengan tabel berikut ini.

Perkalian-1Perkalian-2Perkalian-3
1 × 1 = 12 × 1 = 23 × 1 = 3
1 × 2 = 22 × 2 = 43 × 2 = 6
1 × 3 = 32 × 3 = 63 × 3 = 9
1 × 4 = 42 × 4 = 83 × 4 = 12
1 × 5 = 52 × 5 = 103 × 5 = 15
1 × 6 = 62 × 6 = 123 × 6 = 18
1 × 7 = 72 × 7 = 143 × 7 = 21
1 × 8 = 82 × 8 = 163 × 8 = 24
1 × 9 = 92 × 9 = 183 × 9 = 27
1 × 10 = 102 × 10 = 203 × 10 = 30

Untuk perkalian angka 1 tentu saja tidak akan ada masalah berarti karena cukup sampaikan ke anak/siswa bahwa berapapun angka jika dikalikan dengan 1 maka akan menghasilkan angka yang sama. Dengan begitu anak tidak perlu menghapalkan tabel perkalian 1, hanya cukup memahaminya saja.

  1. Lanjutkan ke Tabel Perkalian 4 dan Tabel Perkalian 5

Jika tabel perkalian 1 sampai 3 sudah dikuasai dengan baik, maka saatnya masuk ke tabel perkalian yang selanjutnya yaitu perkalian angka 4 dan 5. Berikutnya adalah me-review ulang tabel perkalian 1-5. Dengan begitu anak akan lebih mengingat perkalian lebih baik lagi.

  1. Masuk ke Tabel Perkalian 6 dan Tabel Perkalian 7

Setelah masuk ke tahun berikutnya biasa siswa SD akan mulai diperkenalkan dengan perkalian 6 dan seterusnya. Maka dari itu anak/siswa bisa mulai diajarkan mengenai perkalian 6 dan 7 sebagai awalan sambil mengingat kembali perkalian sebelumnya.

  1. Tabel Perkalian 8 dan Tabel Perkalian 9 dan 10

Perkalian yang bisa diajarkan berikutnya yaitu perkalian angka 8 dan juga 9 yang merupakan perkalian dengan hasil yang cukup besar. Untuk perkalian 10, meskipun hasil angkanya besar namun anak akan lebih mudah mempelajarinya karena memang lebih mudah dari perkalian sebelumnya. 

Cukup dengan menambahkan angka 0 setelah angka yang dikalikan dengan 10 saja untuk mendapatkan hasil perkalian 10.

Jika langkah-langkah tersebut sudah dilakukan secara bertahap, maka artinya anak sudah menguasai tabel perkalian 1-100 dengan baik. Selanjutnya yang perlu dilakukan adalah terus menguji ingatan anak agar tidak ada bagian yang lupa.

Tips Mempelajari Tabel Perkalian 1-100 Lengkap

Tips Mempelajari Tabel Perkalian 1-100 Lengkap

Agar pembelajaran tentang perkalian lebih efektif, ada beberapa tips yang bisa diterapkan saat mengajarkan anak/siswa dengan menggunakan tabel perkalian ini. Salah satu tips tersebut adalah dengan mengulangi perkalian tersebut sampai anak terbiasa dengan semua perkalian.

Ada sebuah metode yang disebut dengan rencana 5 langkah yang bisa diterapkan untuk membantu anak mempelajari tabel perkalian 1-100 dengan lebih cepat dan optimal.

  • Langkah pertama anak harus melihat, menyebutkan dan mengulang kembali perkalian yang ada di dalam tabel, kemudian harus menjawab tabel perkalian dengan benar secara berurutan.
  • Langkah kedua adalah tarik jawaban benar ke dalam setiap soal.
  • Langkah ketiga yaitu dengan mengisi jawaban untuk soal campuran kemudian periksa hasil jawaban anak.
  • Langkah keempat bisa dilakukan dengan memberikan soal dalam bentuk pilihan ganda untuk mengasah keahlian anak dari sudut pandang berbeda.
  • Langkah terakhir adalah dengan melakukan tes pada beberapa soal dan melihat bagaimana hasilnya apakah jumlah jawaban benar sudah mencukupi.

Meskipun penggunaan tabel perkalian sangat membantu agar anak mengingat perkalian 1-100, namun bukan berarti anak hanya melakukan hafalan sejak awal hingga akhir. Ada baiknya jika di awal anak dijelaskan mengenai konsep dari perkalian berdasarkan pengetahuan mereka tentang penjumlahan.

Memanfaatkan gambar tabel perkalian 1-100 untuk membuat anak memahami materi perkalian bisa menjadi efektif jika dilakukan dengan rutin. Selain itu pendampingan oleh orang tua ataupun guru sangat penting untuk membuat anak menjadi lebih bersemangat dan optimal dalam belajar.

Recommended Posts